{"id":1977,"date":"2013-04-24T20:15:23","date_gmt":"2013-04-24T18:15:23","guid":{"rendered":"http:\/\/www.funcarele.com\/?p=1977"},"modified":"2018-09-21T13:10:21","modified_gmt":"2018-09-21T11:10:21","slug":"tips-para-preparar-el-oral-de-trinity-examen-de-ingles-ise","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.funcarele.com\/en\/sin-categorizar\/tips-para-preparar-el-oral-de-trinity-examen-de-ingles-ise\/","title":{"rendered":"Tips para preparar el oral de Trinity (ex\u00e1men de ingl\u00e9s ISE)"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"color: #000080;\"><strong>La entrevista oral del examen ISE simula situaciones conversacionales de la vida real en las que el candidato y el examinador intercambian informaci\u00f3n, comparten ideas o debaten sobre algunos temas concretos. La entrevista oral tiene una duraci\u00f3n determinada para cada nivel y se compone de varias fases.<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>C\u00f3mo elegir y preparar el Topic<\/strong><\/span><\/p>\n<p>1. Debes elegir\u00a0<strong>un tema que te interese<\/strong>\u00a0de verdad y preparar informaci\u00f3n suficiente del mismo para ser capaz de responder a las preguntas que te haga el examinador.<\/p>\n<p>2.\u00a0<strong>No elijas temas demasiado f\u00e1ciles<\/strong>, como (mi familia, mi mascota, mi mejor amigo, etc.) ya que son temas solamente descriptivos, con tiempos verbales y giros ling\u00fc\u00edsticos<strong>\u00a0limitados<\/strong>.<\/p>\n<p>3. A partir del nivel B2, lo ideal es que elijas temas\u00a0<strong>que provoquen alg\u00fan tipo de discusi\u00f3n<\/strong>\u00a0con variedad de puntos de vista. Elije temas actuales e interesantes, como por ejemplo, las elecciones en Venezuela, la dimisi\u00f3n del Papa, la crisis econ\u00f3mica, etc. Lo que cuentes debe entretener al examinador y resultarle atractivo, \u00a1no aburras a tu interlocutor!<\/p>\n<p>4. Personaliza tus contenidos y procura elegir\u00a0<strong>temas originas y diferentes<\/strong>\u00a0a los de tus compa\u00f1eros.<\/p>\n<p>5. El tema elegido\u00a0<strong>no debe coincidir con los 6 temas propuestos<\/strong>\u00a0en el Syllabys para la conversaci\u00f3n ni tampoco con los temas del Portfolio.<\/p>\n<p>6. Muestra en el topic el\u00a0<strong>vocabulario y la gram\u00e1tica de tu nivel<\/strong>, pero no lo compliques demasiado, c\u00ed\u00f1ete a tus posibilidades.<\/p>\n<p>7. Haz un\u00a0<strong>mapa mental<\/strong>\u00a0estructurando tu exposici\u00f3n en diferentes apartados para diversificar tu tema. Usa conectores apropiados para pasar de una parte a otra y una conclusi\u00f3n.<\/p>\n<p>8. Prepara tu discusi\u00f3n con la\u00a0<strong>duraci\u00f3n determinada<\/strong>\u00a0para cada nivel, teniendo en cuenta la cantidad de tiempo que puedes emplear,\u00a0<strong>no m\u00e1s ni menos<\/strong>. Concreta tus ideas, no hables solo para pasar el tiempo ya que el examinador puede quedarse con la sensaci\u00f3n de no haber o\u00eddo nada sustancial.<\/p>\n<p>9. No recites tu tema de memoria, como si fuera un gui\u00f3n, esto puede tener un efecto negativo si se te olvida alguna palabra o expresi\u00f3n.\u00a0<strong>S\u00e9 natural<\/strong>\u00a0y gu\u00edate por la expresi\u00f3n de tu interlocutor.<\/p>\n<p>10. Antic\u00edpate a las posibles preguntas que te puede hacer el examinador. Prep\u00e1rate para dar m\u00e1s\u00a0<strong>ejemplos y explicaciones<\/strong>, responder a los\u00a0<strong>desacuerdos<\/strong>, etc.<\/p>\n<p>11. Durante tu intervenci\u00f3n debes hacer, al menos,\u00a0<strong>una pregunta<\/strong>\u00a0relevante al examinador.<\/p>\n<p>12. Para tu exposici\u00f3n puedes preparar<strong>\u00a0im\u00e1genes, diagramas u objetos<\/strong>\u00a0que pueden hacer tu intervenci\u00f3n m\u00e1s curiosa e interactiva`, aunque no son obligatoris. Para el ISE 0 o ISE I debes preparar tu\u00a0<em>Topic Form<\/em>.<\/p>\n<p>13. No te pongas\u00a0<strong>nervioso<\/strong>, si no entiendes algo puedes pedirle a tu interlocutor que te lo repita.<\/p>\n<p>14. Mira los\u00a0<strong>videos reales<\/strong>\u00a0de otros alumnos en la web oficial de Triniity.<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Fase de conversaci\u00f3n<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333399;\"><strong>Esta fase esta subdividida en dos partes: discusi\u00f3n del portfolio y conversaci\u00f3n.<\/strong><\/span><\/p>\n<p>1. La<em>\u00a0primera<\/em>\u00a0es la discusi\u00f3n del portfolio:\u00a0<strong>el examinador tendr\u00e1 una copia del portfolio<\/strong>\u00a0y lo habr\u00e1 estudiado previamente para poder as\u00ed realizar preguntas sobre \u00e9ste.<\/p>\n<p>2. Debes saber explicar p<strong>or qu\u00e9 has elegido ese tema, c\u00f3mo lo preparaste, qu\u00e9 m\u00e9todos de ayuda has utilizado, etc<\/strong>. Debes conocer bien los temas de tu Portfolio ya que el examinador pude preguntarte sobre el contenido y tu opini\u00f3n personal respecto al tema elegido.<\/p>\n<p>3. Debes hacer\u00a0<strong>una pregunta al examinador<\/strong>\u00a0sobre el contenido del portfolio, pero\u00a0<strong>nunca acerca de la opini\u00f3n<\/strong>\u00a0del examinador con respecto a tu trabajo: si es bueno o malo, si vamos a aprobar, etc.<\/p>\n<p>4. La\u00a0<em>segunda fase<\/em>\u00a0consiste en hablar sobre un tema. El examinador har\u00e1 preguntas\u00a0<strong>sobre uno de los 6 temas<\/strong>\u00a0propuestos en el Syllabus por lo que debes preparar el vocabulario de cada uno.<\/p>\n<p>5. Piensa en\u00a0<strong>todas las posibles pregunta<\/strong>s que te pueden hacer con respecto a cada uno de los temas y practica las posibles respuestas.<\/p>\n<p>6. Toma la\u00a0<strong>iniciativa y lleva las riendas de la conversaci\u00f3n<\/strong>\u00a0ofreciendo m\u00e1s ideas e informaci\u00f3n adicional. No contestes a las preguntas con la frases cortas como \u201cs\u00ed\u201d o \u201cno\u201d, a\u00f1ade m\u00e1s informaci\u00f3n.<\/p>\n<p>7. Demuestra al examinador el\u00a0<strong>dominio que tienes de la lengua<\/strong>\u00a0utilizando \u00a0expresiones con la calidad correspondiente al nivel del que te est\u00e1s examinando.<\/p>\n<p>8. Si es posible,\u00a0<strong>practica<\/strong>\u00a0tus preguntas y respuestas\u00a0<strong>con alg\u00fan nativo<\/strong>\u00a0o compa\u00f1ero que hable ingl\u00e9s, adquirir\u00e1s m\u00e1s soltura y confianza.<\/p>\n<p>9. Mira las\u00a0<a href=\"http:\/\/www.trinitycollege.co.uk\/site\/?id=2071\" target=\"_blank\"><strong>grabaciones reales<\/strong><\/a>\u00a0de otros alumnos y sus correspondientes evaluaciones.<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Tarea Interactiva<\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #333399;\">A partir del ISE II (B2). Dicha tareas est\u00e1 pensada para evaluar la habilidad del candidato de desenvolverse en una conversaci\u00f3n espontanea<\/span>.<\/strong><\/p>\n<p>1. El examinador iniciar\u00e1 una conversaci\u00f3n y debes ser capaz de<strong>\u00a0mantenerla sin perder el hilo<\/strong>\u00a0inicial de la misma.<\/p>\n<p>2. Haz preguntas al examinador para\u00a0<strong>recopilar m\u00e1s informaci\u00f3n<\/strong>\u00a0sobre el tema propuesto.<\/p>\n<p>3. Ofrece ideas y consejos sobre el tema propuesto. Interact\u00faa con el examinador de forma natural como si estuvieras hablando con un amigo.<\/p>\n<p>4. No te centres solo en una palabra,\u00a0<strong>capta el sentido<\/strong>\u00a0de la conversaci\u00f3n propuesta.<\/p>\n<p>5. Usa expresiones\u00a0<strong>informales<\/strong>, de calle.<\/p>\n<p>6. Expresa tus\u00a0<strong>emociones<\/strong>, como sorpresa, duda, indignaci\u00f3n, imposibilidad, acuerdo, desacuerdo u otros sentimientos.<\/p>\n<p>7.\u00a0<strong>No interrumpas<\/strong>\u00a0a tu interlocutor.<\/p>\n<p>8. No hables de ti,<strong>\u00a0habla de la situaci\u00f3n<\/strong>\u00a0que te ha expuesto el examinador.<\/p>\n<p>9. No respondas a la pregunta con una sola palabra, como \u201csi\u201d o \u201cno\u201d. Desarrolla tu frase.<\/p>\n<p>10. Algunos ejemplos de esta tarea:<\/p>\n<p><em>\u201cIf I hadn\u2019t met my best friend, I think my life would have been different in many ways.\u201d<\/em><br \/>\n<em>\u201cWhen I came back from holiday, my neighbour told me about some strange things that had happened in the street while I was away.\u201d<\/em><br \/>\n<em>\u201cIt&#8217;s often said that life was much better 100 years ago, but I&#8217;m not sure I agree.\u201d<\/em><\/p>\n<p><em><\/em>11. Estudia otros ejemplos propuestos en la web oficial de Trinity y\u00a0<strong>piensa qu\u00e9 otras situaciones<\/strong>\u00a0podr\u00edan ser apropiadas para esta fase interactiva.<\/p>\n<p>12. Haz lo posible para<strong>\u00a0practicar con alg\u00fan nativo<\/strong>\u00a0o compa\u00f1ero que hable ingl\u00e9s.<\/p>\n<p>13. Mira las<a href=\"http:\/\/www.trinitycollege.co.uk\/site\/?id=2071\" target=\"_blank\"><strong>\u00a0grabaciones reales<\/strong><\/a>\u00a0de otros alumnos y sus correspondientes evaluaciones en la web oficial de Trinity.<!--more--><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La entrevista oral del examen ISE simula situaciones conversacionales de la vida real en las que el candidato y el examinador intercambian informaci\u00f3n, comparten ideas o debaten sobre algunos temas concretos. La entrevista oral tiene una duraci\u00f3n determinada para cada nivel y se compone de varias fases. C\u00f3mo elegir y preparar el Topic 1. 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